康复学院2019年工作总结

本年度康复学院的各项工作，在学校领导的领导下，在各职能部门和相关学院的关心、指导下，在学院党政领导班子和全体师生共同努力下，围绕专业建设、深化校企合作、开展国际认证，取得了令人可喜的成绩,基本完成年度预期工作任务。现将一学期来的工作回顾、总结如下：

 一、年度工作情况

 （一）党政群团建设

1． 按照上级党委的要求，9月起康复学院认真开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，学习采取集体讨论、相互启发、自主学习、在线学习、观看新闻报道等方式，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过学原文、读原著、悟原理，强化理想信念。在整个主题教学学习阶段，学员康复党总支撰写分析报告4份，开展专题调研4次，发现问题4个并完成整改3个，书记、院长讲党课2次，支部书记向所在支部报告学习体会6次，组织开展学习研讨9次，外出调研医院5家，和瓦南村共同开展主题教育1次，党员开展志愿者服务人数27人，党员为身边群众做好事实事25人，各位党员的思想得到了进一步锤炼。

2. 学院始终将意识形态工作放在重要位置，先后开展3次专题调查，及时了解教职工思想动态，抓严抓实意识形态任务。组织开展了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习，通过开展党风廉政建设课程，组织观看廉政教育电影、电视片等，进一步坚定全体党员的理想信念，筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想道德防线。严把师德师风关口，对人才引进、教师职称评聘、教科研项目申报、教师出国考察、专业培训等，实施师德师风一票否决制。组织开展师德标兵学习，增强教职工的荣誉感、责任感、使命感。

3. 2019年共发展预备党员6人，党员转正6人，确定发展对象4人，发展入党积极分子22人，开展全体新生入党启蒙教育2次，开展相关班级的党章党史的学习、考核。积极探索党建带团建机制，通过设立辅导员助理，为学生党员及积极分子搭建展示风采的锻炼平台。

4． 引进院长1人（郭琪教授）、专业教师4人（王丽岩博士、杨若愚博士、俞晓杰博士、韩佩佩博士），柔性引进高层次人才1人（赵勇博士），聘请校外专家5人（国井大辅教授、禇立希教授、郑洁皎教授、吴健康教授、沈勋章主任），其中拟聘请禇立希教授、郑洁皎教授为康复学院客座教授，相关申请目前正在办理流程中。目前学院专任教师共计18人，其中博士学位10人，硕士学位8人；教授2人，副教授3人，中级职称9人；双师型教师12名；具有博士导师资格1人，硕士生导师资格教师3人，具有临床经历教师8人，具有海外研修经历教师9人；在全国一级、二级学会担任主委、副主委、委员等23余人次。

5．根据学院实际运行的需要，2019年学院对学院管理架构进行了完善，进一步细化了学院领导班子的职责分工，同时对院务会议、党总支会议、党政联席会议、学院会议进行了规范、固化，规定院务会议、党总支会议、党政联席会议每两周召开一次，学院会议每周召开一次。将原有组织架构调整为3个教研室（肌骨神经教研室、心肺儿童教研室、康复工程教研室）、2个中心（康复实训中心、上海市慢性疾病康复研究中心），根据工作任务对教师及各兼职管理岗的工作内容进行了梳理，完善了康复学院岗位职责。按照相关工作需要和上级相关管理制度，修订、制订了14项管理制度、文件。

6. 完成康复学院新一届院级工会委员换届改选工作，完善了院级工会组织架构，明确了相应的职责与分工，积极开展“六必访”，慰问教职工达15人次。开展了“立德树人，评先推优”活动，推荐李静老师参加教育系统巾帼先进典型评选；以先进教工小家、四星级小屋为基础，进一步完善相关软硬件，为全院职工构建温馨舒适的休憩场所；组织开展康复专业特色的急救志愿者培训，教工趣味运动会，青浦一日游，师生运动会，女教工插花等文体活动，学院参与率达90%以上；配合开展岗位分类管理、绩效分配等调研工作，搭好民主管理平台，做好上情下达，下情上传工作。

 （二）教学管理

1. 顺利通过康复治疗学专业本科学士学位评估和上海市应用型试点本科专业中期检查。完成各层次共计163门课程，10540学时的教学任务，其中本科课程60门课程，3468学时。相关专业核心课程基本由国内行业资深治疗师授课，教学效果反馈良好。新开公选课2门（医学临床建模概论》和《解密康复》）。组织集体备课、试讲三十余次，安排相互听课及同行听课每周不少于5人次，并定期召开学生座谈会。14名教师参与本科激励计划，按照规定完成授课、坐班答疑和自习辅导工作。完成140门课程的大纲编写任务。撰写2018年教育教学改革典型案例2篇。组织教师参加国家级和市级继续教育培训31人次，共获得238学分。

2. 完成129项实验项目梳理，撰写了54项设计性、综合性实验项目的指导书和实训报告书编写。完成520名学生1686学时见习教学任务。完成222名学生2400学时实习教学任务，并按照WCPT认证要求完成16级康复治疗学本科118名学生的PT资质临床实习带教老师的遴选和配置工作。完成40多家实习、见习单位的遴选工作。暑假期间对64家实践教学基地进行了梳理，完成同质化基地建设督导工作，通过走访检查与指导，推选周浦医院作为学院的示范性实践教学基地，目前周浦医院康复科已荣获学校2019年实践教学基地示范科室称号。

3. 完成2015级本科康复治疗专业64名学生毕业论文（设计）工作，所有选题均体现了康复治疗专业的学科特点和学科属性，符合康复治疗专业的培养目标，论文质量均达到毕业论文要求，其中沈怡君同学的毕业论文获得校级优秀论文奖。在总结15级工作经验的基础上，学院对16级论文遴选、开题、中期检查等工作进行了完善，制定了指导教师的遴选办法，本次共有59名临床指导老师，9名校内指导教师参与毕业设计指导工作，目前2016级本科生毕业设计工作在有序的开展过程中。

4. 2019年共立项市级创新创业项目4个、立项校级创新创业及校级教改项目15个；教师发表Ⅱ类教改论文9篇；教师主编、参编的教材和著作（已出版）4本。

5. 按照学校关于2019 年度教学技能系列竞赛活动的通知要求，认真组织全院教师参加课程思政教案评比、课程思政微课教学比赛 、PBL 教案评比、课堂教学竞赛等活动，共有3名教师取得校级教学竞赛奖项，其中王欢老师在青教赛校内初赛中取得了自然学科组的第一名，被推荐参加市赛。

（三）科研建设

获批上海市教委的“上海市慢性疾病康复研究中心”省部级实验室，并协助附属周浦医院成功申报了上海市卫健委老年退行性疾病预防及康复重点实验室（省部级实验室，郭琪教授担任实验室主任）。申报国家级课题5项（其中国家自然科学基金面上项目1项、青年项目2项，国家社会科学基金项目1项，国自然专项课题1项）,申报省部级课题4项（其中教育部人文社科基金课题2项，上海市卫健委临床研究课题1项、上海市教委高校青年教师培养课题1项）,申报厅局级课题3项（上海市体育局课题）,申报省部级晨光计划人才项目1项。获批省部级课题2项、厅局级课题1项，纵向经费共17万元。目前正在进行的课题有8项(其中省部级课题2项、校级课题4项、横向课题2项)。发表科研论文7篇（其中Ⅰ类论文4篇），教改论文9篇，参加全国学术会议报告/壁报交流30余次。出版专著1项，授权实用新型专利5项，软件著作权2项。

 （四）学生培养

1.学院有2个团支部获校“五四”红旗团支部、11人获“优秀团干部”、38人获“优秀团员”，2个班获校“先进班集体”、25人获“三好学生”、11人获“优秀学生干部”光荣称号；学院现有15支志愿团队共 233人，全年志愿服务时长5984小时，为进博会、健康产业领袖峰会等大型会议保障工作。

2.完成全年各类奖学金、助学金、勤工俭学的认定发放工作。共有1名学生获“国家奖学金”，1名学生获“上海市奖学金”，26名学生获“国家励志奖学金”，168名学生获“学校奖学金”。我院1名学生获“校长奖”，40名学生获社会奖学金“建国奖”。

3.学院公众号全年40余次报道学生相关活动，阅读总次数24340、阅读总数过万、分享6593次；成功输送3名学生入伍；完成18级本科和19级高职的军训任务；79名学生踊跃报名并完成2019年全年献血任务；完成心理普测及访谈430人次，开展了覆盖全学院学生心理知识普及，主题班会等活动，

4．毕业生总体就业率达98%，签约率为79.80%，签约率较之去年提升了6.8个百分点。其中，15级“康复治疗学（本科）”为学校首届本科毕业生，签约率为87.5%，就业率为98.44%，“两率”高于学校的平均水平，其中5位学生被国内外医学院校录取为硕士研究生；“康复工程技术”专业的就业率连续四年保持为100%；“康复治疗技术（高职）”专业的就业与去年的就业率基本持平，有13位学生通过“专升本”途径升学，“专升本”的比例高于往年；总体而言，学院的就业质量在稳步提升，就业工作也在不断推进。

5． 本年度引导学生参加“互联网＋”、“挑战杯”、“电子商务”、“ICAN”等10余项学生科创比赛的院内选拔以及外送比赛工作，共获得国家级奖项8项，省部级奖项18项，校级立项团队16个，举办“智创健康”学生科创比赛，共122个项目入围，600多学生人次、约占全院80%的学生参与到此项比赛。

 （五）实践教学基地建设

1. 示范性实践基地建设，今年康复学院康复实训中心获批校级实验教学示范中心。实训中心完成了信息化管理改建工作，上线运行了实验室管理系统，实现了实训室实验课程项目的实时更新、实训室使用的系统排课，基本符合本科合格评估实训室管理中对实时数据采集的基本要求。完善了康复实训中心人员管理制度，优化了学生工作站工作机制，规范了工作流程。完成3次的资产审计盘点，学院3千多万的资产保管良好未发生资产重大遗失情况。开展了“定人、定点、定数、定专业”的大型设备“四定”的管理机制，有效提升了大型设备的使用率，学院28项大型设备实现了使用率跟踪。完成了17、18年度的专业实验室建设项目结题验收工作，并围绕教学需求，模拟现实环境、信息化多媒体实践教学等内容申报了2020年康复实践教学中心建设二期项目。

2． 完成了重症康复实训室建设，标志了上海市第一家以康复为特色的重症实训室成立。该实训室的建成，满足了康复治疗学生在校内就能够身临其境体验到真实医院重症环境下心肺康复实战场景。

3. 和周浦医院开展深度合作，形成院校合一，在教学、科研、临床上的深度合作，协助周浦医院申报成功了市级医学实验室，共同申报了《2019示范性实践教学基地》，签订了《关于建立大学生就业实践基地协议书》，就《康复护理学》、《康复医学》、《骨骼肌肉系统康复治疗Ⅰ》等多课程开展了集体备课，融合教学的尝试。

 （六）对外合作交流

1. 2019年学生国际合作培养、留学生培养以及在校生海外游学共计54人。其中参加国际合作培养项目13人，日本藤田双学位项目9人，法国比利时硕士项目4人；参加了海外游学项目17人；接收新加坡理工大学6名学生临床短期访学，芬兰萨沃尼亚应用科学大学4名物理治疗专业学生临床实习；接收哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、蒙古国等中亚学位留学生14人。

2. 与台湾联新国际医疗上海禾新医院医院，日本藤田医科大学以及美国Logan大学签署物理治疗核心基础和专业课程引进共建协议，确保了2020年WCPT终期认证心肺、神经、肌骨和儿童四大模块师资要求，并且与国际师资建立了共融共建的优质教学团队，为2020年正式认证奠定了扎实的基础。

3. 获批行业副主席单位1项，开展各类社会培训、会议6次，培训相关人员共计1400多人天。康复实训中心全年接待各类参观共计109人次。

二、创新与亮点

1. 为贯彻落实党的十九大提出的“乡村振兴战略”，学院在周浦镇瓦南村开展传播健康理念，服务乡村的工作，以健康医学院的医疗资源优势为基础，提供“健康管理、健康培训、健康公益和健康产业”四个系列健康活动，为周浦镇打造“美丽乡村、健康瓦南”做出一份贡献。

2. 在学校指导、学院教职工共同努力下，5月顺利通过康复治疗学专业本科学士学位评估。

3. 根据《上海市教育委员会关于开展上海市属高校应用型本科试点专业建设的通知》的文件要求，对照项目建设总体目标、年度工作计划和任务，已完成了试点本科的阶段性建设目标，形成了中期报告，项目经费执科学、合理，目前已进入项目下一建设阶段。

4. 在9月份举办的第四届上海高校青年教师教学竞赛校内赛中，学院王欢老师一路过关斩将，最终荣获校内自然科学应用组一等奖，被学校推荐参加上海高校青年教师教学竞赛。

5． 获批省部级实验室“上海市慢性疾病康复研究中心”，和附属周浦医院形成了《共建“上海市慢性疾病康复研究中心”合作协议》，协助周浦医院成功申报上海市卫健委老年退行性疾病预防及康复重点实验室（省部级实验室，郭琪教授担任实验室主任）。实验室的建设将切实提升慢性疾病康复的核心竞争力及专业人才培养质量，更好的服务国家和本市在慢性疾病康复领域的发展需求。

6． 通过市级“医路智创”工作室和校级HHE学生创新创业“康康创智”工作室协调运转学生科创工作，为师生科创搭建平台，为学生提供广阔的交流学习和提升的机会；在本科生中全面实行“导师制”，学院专任教师从大一开始全程指导学生的科研、科创，论文撰写、职业规划等。学院教师利用业余时间开展系列科创、科研讲座，已经完成了连续6次的讲座、来自全校7个学院约1700多人次的科研爱好者从中受益。学院3名学生作为第一作者参加康复医学会等相关会议，进行现场交流，分别获得二等奖及优秀奖等殊荣。学院在上海市大学生创客大赛上学院荣获二等奖1项、三等奖1项，体育产业创新创业大赛上荣获一等奖1项，在创造杯大赛上荣获优胜奖1项。“爱学、好创”在康复科创实践团队中蔚然成风。

7. 首届15级康复治疗学本科学生有5位学生通过努力被国内外医学院校录取为硕士研究生，班级录取人数、比例为今年全校本科专业中最高。

8． 由康复学院牵头的日本藤田医科大学的本硕双学位项目正式启动，首批9名学生已赴日本研修（全校共11人，康复学院学生数占比81.8%），开创了学校在本硕双学位国际联合培养方面的先河，该项目荣获校2019年最具代表性国际交流合作项目；和比利时烈日大学、法国巴黎大学医院与健康管理硕士项目已完成学生录取工作，首批4名同学被该硕士项目录取（全校共13人，康复学院学生数占比30.8%）；与美国Logan大学的整脊医学博士项目合作（3+3本博模式），已布署完成招生宣讲会2场，学生报名工作已启动，首批预计将于2020年秋季赴美攻读医学博士学位。

9. 获批老年康复联盟副主席单位。成功举办2019首届东方国际健康&康复高峰论坛，参会人数共计504人，吸引国内外20余家康复相关医疗企业参展。完成国家级继续医学教育项目1项（Ⅰ类学分6分），培训人员共计70人。成功举办为期2天的workshop康复研习班1期，培训人员共计60人。开展院士“医”起跑活动，邀请励建安教授领跑，活动参与人员共计150人。承办第二届中国康复医学会科学普及工作委员会年会暨“生康杯”康复科普创新作品大赛，200多名选手参加了本次大赛。12月按照山东省泰安市人民政府残疾人工作委员会和上海健康医学院合作框架协议的合作内容将承办第二期“泰安残疾人工作者业务培训班”，培训人员预计达到60人。

 四、存在问题与思考

1.学院管理组织架构初步建立，对应兼职岗位职责还需要磨合、优化。各项管理细则、流程尚待完善，应以学校指导文件为依据，结合学院实际情况，修订学院层面管理实施细则和工作流程。学院执行力，特别是教学管理的执行力有待提高，需要探索对激励、竞争、约束、评价机制的构建。以课程组为单位的课程建设尚未正式启动，课程在实现人才培养目标中定位欠清晰，教学内容需要充实，教学方法有待改进；

2.虽然上海市教委已批复“上海市慢性疾病研究中心”，但四楼的实验室场地仍有大部分被高等出版专科学校所占据，仅有的几间也未开展硬件设施的建设。希望学校能尽快帮助学院解决历史遗留问题，已让学院尽快开展高水平的科研工作。如何科学合理的进行科研队伍建设及工作定责分工，如何给教师提供良好的科研政策、时间，如何帮助教师提高各类课题获批的几率，明确学院的发展导向，希望学校能予以更多的支持。

3. 大学生就业实践基地建设亟待与教学实习实训管理部门（人）有机地联动推进，2020年拟在条件成熟的基础上组建“康复学院医院、企业实习就业联盟”。学院学生组织机构及其运作功能有待改革完善，需再精兵简政、各司其职，同时配以考核激励机制。

4. 在实训中心建设上缺少应有的总结、反思和积淀，先进的设备和教学科研匹配应用存在不少问题，人员实践教学能力储备不足，设备使用率不高。实践管理能力、科研平台建设需要提高。

5. 外事工作的核心任务是为立德树人服务，涉及到教务处、学生处、以及国际交流处多个部门的具体且琐碎的事项，建议能够建立一支高度专业化的服务队伍，熟悉各项关键环节，同时进一步梳理和优化外事工作流程和程序，实现外事工作的过程可监控，结果可追溯，为开拓学校和学院外事新局面奠定制度基础。

 附件

 康复学院2019年修、制订管理制度、文件统计

教学论文发表一栏表

 康复学院2019年科研项目统计

康复学院科研论文统计

康复学院2019年专利统计

康复学院2019年就业情况统计

 “智创健康”学生可创大赛获奖名单

 康复学院2019海外访学学生名单

康复学院赴日本藤田医科大学本硕双学位项目学生名单