为推进 2022 年本科教学合格评估工作有序有效开展，迎评促建，康复学院开展一系列说课程和说学情活动。课程是人才培养的核心要素，是人才成长的载体。为加强学院的课程建设，提高人才培养质量，4月7日下午，学院全体教师相聚云端，开展了第二次院级“说课程”和“说学生”活动。
首先是专业教师说课程，王丽岩老师说《运动控制学》，梁贞文老师说《神经系统物理治疗》。两位老师分别从课程性质、课程作用、课程目标、教学资源、教学设计、课程实施、教学效果、教学反思这几个方面进行了课程介绍。接下来，辅导员老师胡冰从学生日常管理、学风建设、实践育人、党建工作这几个方面展开了说学情。
郭琪院长和韩甲教授对说课程和说学情进行了点评，建议在说课程汇报中明确课程在人才培养课程体系中的定位，课程如何对人才培养目标起支撑作用；教学手段如何根据课程内容灵活运用；教学效果中考虑学生的评价和反馈等；在说学情中，要把学生作为主体，围绕如何引导和辅助学生达成培养目标来展开。
此次说课程和说学情活动，为专业教师间、教师与辅导员间的交流提供了平台。后续，学院将按照制定的计划，继续定期开展专业负责人说专业、专业教师说课程和辅导员说学情活动。（康复学院）
